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大凡民办学校从创业到发展都要经历从小学到初中，从高一到高三这样一个由低到高逐步推进的过程。而少春国际学校的发展却独辟蹊径先办高三补习班，高三，再办高一、高二；然后扩展到办初中，才发展到办小学、幼儿园。由低到高，先易后难，稳扎稳打，顺流而下，成了一般民办学校发展的轨迹。而郑韶春校长却反常规性的选择了先难后易，先高后低，逆流而上，成了南昌市民办学校独特奇观。这条道路是先攻难关，正如《孙子兵法》中说的“摧其坚，夺其魁；以解囊体”。这必须具有雄厚的实力，拼搏的能力，决胜的信心，才能造成生机盎然，桃李芬菲的局面。南昌少春中学改善提高，永无止境.鹰潭教育少春高中电话号码

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和义务教育。义务教育具有强制性、性、普及性和世俗性的基本特点。民国时期的文盲率，一般认为是80%，比如1945年在《论联合》的报告中提出：“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”新中国刚刚成立百业待兴，但**领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平，体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。鹰潭教育少春高中电话号码南昌少春中学不懈努力，以真诚回报社会.

江西少春国际学校整个校园占地50多亩，建有气势恢宏的六层综合教学楼，两栋六层具有现代气息的学生公寓，三层的多功能餐厅，还有教工宿舍和后勤处的锅炉房、发电房、工具房、保管室等错落有致。理化生仪器装备均达到国家1993年颁布的《配备目录》和1995年颁布的《补充目录》I类标准，现代教育技术硬件设备及软件配置达到省教育厅1999年颁布的《配备标准》一类要求，任凭学生在实验的天空中翱翔。学校装有宽带网、有线广播系统、电子监控系统。现正在筹建的校园网络，将使学校教育走向了网络化、教学化、虚拟化、多媒体化、远程化。

《关于深化农村义务教育经费保障机制的通知》一、充分认识深化农村义务教育经费保障机制的重大意义二、深化农村义务教育经费保障机制的主要内容（一）全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生提供教科书并补助寄宿生生活费。（二）提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。（三）建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。（四）巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。（一）2006年，西部地区农村义务教育阶段中小学生全部免除学杂费；**财政同时对西部地区农村义务教育阶段中小学安排公用经费补助资金，提高公用经费保障水平；启动全国农村义务教育阶段中小学校校舍维修改造资金保障新机制。（二）2007年，中部地区和东部地区农村义务教育阶段中小学生全部免除学杂费；**财政同时对中部地区和东部部分地区农村义务教育阶段中小学安排公用经费补助资金，提高公用经费保障水平。南昌少春中学坚持原则，坚定信念.

深化农村义务教育经费保障机制，就是从体制和机制上解决农村义务教育的经费保障问题，将农村义务教育纳入财政保障范围。也可以说，农村义务教育阶段学校是新机制受益的单位，无论是从责任、义务、利益各方面来看，我们的农村中小学都应该站在保护学校和学生合法权益的立场上，客观真实、细致地反映学校教育教学对资金的基本需求，积极主动地编制学校预算。新机制能否成功实施，管理是关键。所以要以此次为契机，建立健全农村中小学规范的预算制度，保证学校的每笔开支有根据、有来源、有保障、有效益、有监督。南昌少春中学**停步,不断践行.东湖区重点少春高中排名靠前

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1995年7月3日，国家教委发布《示范性普通高级中学评估验收标准（试行）》规定，国家教育会评估验收的示范性高中是指贯彻教育方针，模范执行教育法律、法规和有关政策，办学思想端正，积极开展教育教学，教师素质和办学条件好，管理水平和教育质量高，办学有特色，学生德智体发展，社会和高等院校对其毕业生评价较好，有较长的办学历史，在省（自治区、直辖市）内、外有较高声誉的普通高级中学。示范性高中在加强德育工作、教育教学、教育科学研究、学校管理、勤工俭学等方面对其它一般普通高级中学起示范作用。鹰潭教育少春高中电话号码

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