鹰潭专业成人教育本科培训
成人教育是什么?
积极宣传农村职业教育与成人教育的先进典型、创新经验、成功方法,中国成人教育协会农村成人教育专业委员会举办了2017全国农村职业教育与成人教育成果评选活动,共收到近百件参选作品,受到会员单位好评。四、强化特色品牌建设,**农村成人教育品质发展。一是遴选首批城乡社区教育特色学校。积极探索社区教育治理体系,促进社区教育资源融通共享,服务能力提高,基本形成具有**的社区教育发展模式。农专委与教育部社区教育研究培训中心合作开展首批城乡社区教育特色学校遴选工作,依照自愿申报、不收取评审费的原则,共有176家单位申报,首批遴选城乡社区教育特色学校60家。各特色学校为社区教育治理体系初步形成贡献了智慧和模式。二是遴选全国农村成人教育(社区教育)特色品牌和新型职业农民培训基地。为进一步促进统筹协调,整合资源。以城带乡,统筹城乡社区教育协调发展,着力补足农村社区教育短板。依照自愿申报、不收取评审费的原则,2017年共遴选全国农村成人教育(社区教育)特色品牌培训基地60家,新型职业农民培训基地40家。三是积极开展农村成人教育课题研究。针对部分农村成人教育工作者注重实务、不大重视理论研究的不足。
当下成人教育培训机构那么多,我们该怎么去辨别他们的可靠性呢?鹰潭专业成人教育本科培训
成人教育不一定要去教育培训机构报名,可以去学校直接报名成教(首先该学校有开设成人教育专业)
但是通过培训机构报成人教育学历,还是有很多好处的
1、可选择自己喜欢的院校、专业(一般培训机构会有5所以上的学校供您选择和N个专业)
2、考试更加容易通过(培训机构会有补习班、押题班这些都是**的,成考通过率**增加)
3、省时省力,无后顾之忧(考试时间、准考证打印、复习资料、考前注意事项这些培训机构做的很到位,不必自己亲历亲为)
4、不花冤枉钱(培训机构和学校是战略合作关系,比你独自去学校报名价格更加优惠)
所以去学校自己报还是选择成人教育培训机构,还是在于你自己怎么看待这个事情。
九江专业成人教育本科考试因材施教在成人教育中的实施策略。
实质上是指成人教育在其发展过程中,在某一阶段所呈现的相对稳定性而言的。成人教育在其发展过程中,常常是以社会的发展、进程为参照系而呈现某种阶段性,在这一阶段之内,其成人教育发展的形式、内容,一般呈现某种模式上、规范上的稳定性。比如,近些年来我国成人高等教育发展很快,规模迅速扩大,在这样的特定历史发展阶段中,它必然要或多或少地形成某种模式化、规范化,因而具有稳定性。即使如此,这种阶段性的模式化、规范化,也永远只具有相对意义。也就是说,就总体而言,成人教育发展模式是非稳定的。因为,从微观上分析,不论是从办学主体的角度看,还是从办学的客体即受教育者的角度看,情况都在发生变化,这就使得成人教育在保持其某种稳定性的同时,又必须时刻处于**、创新之中,从而使得这种稳定性只具有相对意义。三、社会受益面深的成人教育发展的另一重要特征,是社会受益面的***性,可以说,它使社会各个层面都大受其益。1.从人口构成角度看,成人教育有利于大面积、大幅度地提升社会人力资源的整体素质。一个国家之中,具有劳动能力的人口一般占其总人口的60%左右,它是这个国家**现实的人力资源。发达、成熟、完善的成人教育。
成人教育也可以在工厂、企业,乃至车间、实验室举办;可以是全脱产、半脱产,也可以是业余的,是真正的非正规化。当然,这种形式的成人教育,一般以各种岗位培训教育居多。
而成人中、高等学历教育,则对地点、场地和教育时间的灵活性相应要小一些,它的要求相对严格一些,要求具备传统学校教育的必备基本条件。
二、形式与内容的动态性成人教育发展的形式、内容都不是整齐划一的、一成不变的,它是随着社会发展、进步而不断变化,是动态式发展。因此,成人教育发展的形式与内容具有动态性变化的特征。
1.发展形式的动态性。成人教育总是根据人类社会的劳动生产、社会生活的活动中成年人相互交流经验、传授知识的实际需求而进行的。而人类社会的劳动生产、社会生活的活动,每时每刻都在发生变化,就像一位哲人讲的“太阳每天都是新的”一样。与之相适应举办的成人教育,就不能不随时发生变化,在多样性变化中实现发展。
工业**初期,随着以蒸汽机发明、使用为**的现代科学技术的运用,需要大量熟练的技术工人,所以当时英国成人教育的办学形式,是以各种形式的短期培训为主,以使工人尽快掌握新技术;新中国建国之初百业待兴,急需大量的工农干部提高科学文化水平。
2020年成人教育报考入口开放。
成人教育学历提升的定义:中国学历教育系列分为普通教育系列、国民教育系列和非国民教育系列。普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列。国民教育系列指五大教育,成人教育、电大教育、自考教育、业余教育、函授教育。以上两种教育系列是由国家统一审批备案承认学历的教育系列。
可见成人教育系列简称成人教育是国民教育系列的的一类教育形式。采取由地方统一招生考试,由省、市教育部门主管并发放国家认可的成人教育统一毕业证的一种国民教育形式。
成人教育的特点;主要面向在职从业人员的学历提升,专业进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。
成人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。
成人高等学历教育分为三种:专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)、高中起点升高职(高专)(简称高职、高专)。
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