鹰潭靠谱的早教

生活中很多宝爸宝妈可能都或多或少遇到过这样的场景：

在公共场合，可能是公交上、超市，也可能是在商场里，自己的孩子哭闹、调皮、不尊重他人。

这个时候，如果没有及时制止孩子，可能会担心别人议论自己的孩子缺乏家教，导致自己脸上无光，并且给孩子造成心理伤害；

如果加以控制，又担心自己把握不好尺寸，引来他人质疑的目光；

如果控制无效，那么场面可能更加混乱，不如息事宁人……

年龄较小的孩子，自我控制能力是比较差的，当他的需求得不到满足时，必然产生挫败感，并通过一些我们不太能够接受的方式，如哭闹、倒地撒泼等以此发泄。

如果家长管教无方，自然会导致他的这种行为被强化。放纵自然不可取，简单粗暴地压制也会带来问题。

很多时候，顾了家长的“面子”，伤到的却是孩子的“里子”——毁损孩子的自尊与自我价值感。 NYC纽约国际儿童俱乐部厨艺早教课程。鹰潭靠谱的早教

NYC建构早教课程，为NYC与美国BRIGHT DAY bigblocks®联合开发，专门为3-5岁孩子定制的空间建构探索课程。课程通过主题分享及认知、主题搭建、作品制作和主题游戏探索，发展孩子的观察能力、专注力、精细动作及空间想象能力。

NYC S.K.科学早教课程，是玩转科学，发现世界奥秘的一门趣味十足的操作课程，包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程科学等基础内容，通过趣味化的科学实验，提升孩子对科学兴趣的培养，初步掌握批判性思维的能力；同时提高孩子的观察力、专注力、自信力以及动手能力。 伊春口碑好的早教亲子加盟特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”等；

很多家长都会有这样的疑问，让孩子去上早教课到底能学到什么呢？花那么多钱报早教班值得吗？

其实，我们可以发现有很多家长想要送孩子去上早教课，可能都不是从孩子自身出发去考虑的，大部分的理由都是：

“你看，咱们小区的谁谁都上早教了”；

“我同事的孩子上早教上得挺好的”；

“我听朋友说这个早教中心是咱们这边比较好的。”

结果，抱着这种目的送孩子去上早教，常常就会失望，“也就那样吧，我觉得不是很值得。”

其实，值不值这个问题，是比较个人的，每个人心里的那杆秤都不一样。

目的不同，那么对于值不值的问题回答也不同。

这个世界上没有“比较好”和“完美”，只有“适不适合”。我觉得早教适合我的情况，这就是比较好的选择。

NYC纽约国际儿童俱乐部（NEW

YORK CITY KIDS CLUB）起源于美国纽约，2012年NYC纽约国际成立中国区总部，同年在北京开设中国区一家中心，先将儿童俱乐部概念和多元化智能教育理念引入中国的早期教育行业。

从2013年在国内发展连锁加盟，采用“直营+加盟”的模式布局全国战略，目前全国中心数量超170家，覆盖全国70个城市，累计服务超15万个家庭。旗下拥有“NYC纽约国际儿童俱乐部”、“NYC推荐早教”、“NYC 纽乐堡早教托育中心”、“悦芽派国际日托”四大教育品牌。以直营+加盟的方式面向全国推广。

NYC品牌以多元智能教育理论为基础，丰富的课程体验为特色，主打健身课、音乐课、艺术课，综合球类课，厨艺课，CSTD芭蕾舞课、戏剧表演课，以及P.K.建构课和科学课九大课程。NYC纽约国际早教注重体验式教学，阶段式的课程体系设置更加科学、系统，各方面。NYC纽约国际经过多年的潜心积累与沉淀，不断升级和改造，将持续打造质量早期教育品牌，做品质服务。 NYC的老师们不只一次听到家长的“抱怨”孩子有一次看中了其他小朋友手里的玩具上去就抢把小朋友弄哭了。

我们常常会说高质量陪伴，这就意味着**是陪孩子呆着是不够的，高质量要体现在运用科学、有趣的方法去和孩子玩耍，并且为孩子提供丰富的体验。对于绝大多数的新手爸妈来说，带着孩子玩耍无疑是一件令人头疼的事情，正是看到了“陪”娃的困境，专业的早教中心“NYC纽约国际儿童俱乐部“应运而生。这里有专业的课程设计，它不仅可以为宝宝提供丰富的体验，还能够为家长提供良好的陪伴环境，促进亲子关系的发展。

并且在早教中心里，每节课基本都是有好几个小伙伴一起上课，这就为孩子提供了一种天然的社交环境。社交环境的建立对于小朋友来说是非常重要的，良好的社交环境能够在一定程度上缓解孩子的分离焦虑，让他们意识到世界上不止有爸爸妈妈，还有老师和很多的小伙伴陪伴着他们。社交环境对于孩子来说还有一个非常重要的意义，就是促进孩子更快的度过“自我中心”的阶段；所谓的“自我中心”，是指孩子一切行为的主导和情绪的改变，都是来源于他们主观的想法，并且他们会认为这个世界的“想法”与他自己的想法是一致的。如果孩子一直在家庭的小环境里，父母很容易一味的迁就孩子的需求和情绪，孩子的“去中心化”过程会很漫长。 包办代替：由于家长的溺爱，三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事。日照口碑好的早教加盟要多少钱

每位宝宝都是家中的“掌上明珠”。鹰潭靠谱的早教

溺爱是一副枷锁，但很多家长，却不知道哪一种情况算是溺爱。

为此，育儿**指出了家长溺爱孩子的**表现方式，供家长对照自查。

1.特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”等；

2. 过分注意：一家人时刻关照他，陪伴他，家里人都要围着他转。

3. 轻易满足：孩子要什么就给什么。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4. 生活懒散：允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。

5. 祈求央告：家长无节制地满足孩子的需要。

6. 包办代替：由于家长的溺爱，三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事。

7. 大惊小怪：孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的好终结果是孩子不让父母离开一步。

8. 剥夺**：为了相对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。

9. 害怕哭闹：由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。

10. 当面袒护：有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。 鹰潭靠谱的早教

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