鹰潭学校院校LED显示屏质量商家

时间:2019年11月18日 来源:

鹰潭学校院校LED显示屏质量商家, 一般主动发光体采用发光强度单位烛光 CD,如白炽灯、LED等;反射或穿透型的物体采用光通量单位流明L,如LCD投影机等;而照度单位勒克司Lux,一般用于摄影等领域。三种衡量单位在数值上是等效的,但需要从不同的角度去理解。比如:如果说一部LCD投影机的亮度(光通量)为1600流明,其投影到全反射屏幕的尺寸为60英寸(1平方米),则其照度为1600勒克司,假设其出光口距光源1厘米,出光口面积为1平方厘米,LED显示屏,则出光口的发光强度为1600CD。而真正的LCD投影机由于光传播的损耗、反射或透光膜的损耗和光线分布不均匀,亮度将大打折扣,一般有50%的效率就很好了。

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技术优势 现有常见的室内全彩方案的比较: 点阵模块方案 **早的设计方案,由室内伪彩点阵屏发展而来 优势:原材料成本**有优势,且生产加工工艺简单,质量稳定。 缺点:色彩一致性差,马赛克现象较严重,显示效果较差。 单灯方案 为解决点阵屏色彩问题,借鉴户外显示屏技术的一种方案,同时将户外的像素复用技术(又叫像素共享技术,虚拟像素技术)移植到了室内显示屏。 优势:色彩一致性比点阵模块方式的好。 缺点:混色效果不佳,视角不大,水平方向左右观看有色差。加工较复杂,抗静电要求高。实际像素分辨率做到10000点以上较难。 贴片方案 采用贴片发光管为显示元件的方案。 优势:色彩一致性,视角等重要显示指标是现有方案里比较好的一种,特别是三合一表贴的混色效果非常好。 缺点:加工工艺麻烦,成本太高。 亚表贴方案 实际上是单灯方案的一种改进,还在完善之中。 优势:在显示色彩一致性,视角等首要指标和标贴方案差别不大了,但成本较低,显示效果很好,分辨率理论上可以做到17200以上。 缺点:加工还是较复杂,抗静电要求高。

鹰潭学校院校LED显示屏质量商家, LED发热的原因: LED发热的原因是因为所加入的电能并没有全部转化为光能,而是一部分转化成为热能。LED的光效只有100lm/W,其电光转换效率大约只有20~30%左右。也就是说大约70%的电能都变成了热能。 具体来说,LED结温的产生是由于两个因素所引起的: 1.内部量子效率不高,也就是在电子和空穴复合时,并不能都产生光子,通常称为由“电流泄漏”而使PN区载流子的复合率降低。泄漏电流乘以电压就是这部分的功率,也就是转化为热能,但这部分不占主要成分,因为内部光子效率已经接近90%。 2.内部产生的光子无法全部射出到芯片外部而***转化为热量,这部分是主要的,因为这种称为外部量子效率只有30%左右,大部分都转化为热量了。 就如前文所说虽然白炽灯的光效很低,只有15lm/W左右,但是它几乎将所有的电能都转化为光能而辐射出去,因为大部分的辐射能是红外线,所以光效很低,但是却免除了散热的问题。

与其它大屏幕终端显示器相比,LED显示屏主要有以下特点: 1、亮度高:户外LED显示屏的亮度大于8000mcd/㎡,是唯1能够在户外全天候使用的大型显示终端;户内LED显示屏的亮度大于2000mcd/㎡。 2、寿命长:LED寿命长达100,000小时(十年)以上,该参数一般都指设计寿命,亮度暗了也算; 3、视角大:室内视角可大于160度,户外视角可大于120度。视角的大小取决于LED发光二极管的形状。 4、屏幕面积可大可小,小至不到一平米,大则可达几百、上千平米; 5、易与计算机接口,支持软件丰富。

鹰潭学校院校LED显示屏质量商家, 按显示性能可分为 视频显示屏:一般为全彩色显示屏 文本显示屏:一般为单基色显示屏 图文显示屏:一般为双基色显示屏 行情显示屏:一般为数码管或单基色显示屏; 按显示器件可分为 LED数码显示屏:显示器件为7段码数码管,适于制作时钟屏、利率屏等,显示数字的电子显示屏。 LED点阵图文显示屏:显示器件是由许多均匀排列的发光二极管组成的点阵显示模块,适于播放文字、图像信息。 LED视频显示屏:显示器件是由许多发光二极管组成,可以显示视频、动画等各种视频文件。 常规型LED显示屏:采用钢结构将显示屏固定安装于一个位置。主要常见的有户外大型单立柱LED广告屏,以及车站里安装在墙壁上用来播放车次信息的单、双色LED显示屏等。 租赁型LED显示屏:在设计时,研发部就考虑到该屏经常会用于安装与拆卸,所以左右箱体采用带定位功能的快速锁连接,定位精细,整个箱体安装10秒之内完成。租赁屏主要用于舞台演出、婚庆场所以及大型春晚。

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